Bienvenidos a la Sesión 02
"Aplicación de la Tecnología "
Esta sesión aborda diferentes tematicas en la que indica que la Tecnologías de la Información y la Comunicación es el poco desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en algunos alumnos.
Pros y contras de utilizar TIC en Educación Infantil
Con el uso cotidiano de la tecnología los procesos de atención se ven afectados y también determinadas habilidades que antes se hacían manualmente. En las aulas se perciben con mayor facilidad las consecuencias de esos cambios. El problema es que las investigaciones científicas son lentas y los avances de la tecnología digital avanzan rápidamente, por tanto, las respuestas llegan cuando la realidad ya ha cambiado. (LA NACIÓN, 2018).
Ventaja de la Tecnología
- Acorta las distancias y mejora la eficiencia.
- Automatiza y acelera procesos.
- Da acceso a información y facilita su análisis y procesamiento.
- Permite procesos de calidad más exhaustivos.
- Lo global es también local y viceversa.
- Facilita las comunicaciones y el intercambio de información.
- Se usa con fines sostenibles que promuevan las energías renovables.
- Promueve el autoaprendizaje.
Algunas Desventajas
- Eliminación de puestos de trabajo en los que la mano humana ha sido sustituida
- Problemas de salud derivados del abuso de los dispositivos tecnológicos.
- Disminución de la necesidad de interacción humana para resolver dudas.
- En ocasiones incentiva el aislamiento social y la falta de empatía.
- Aumenta los problemas de marginación de los grupos que no pueden acceder a las nuevas innovaciones.
- Acorta la memoria y el ejercicio mental.
- Promueve formas de ocio más sedentarias.
- Crea nuevas patologías psicosociales.
¿Cómo seleccionar tecnología adecuada?
Cuando se habla de “tecnología adecuada” se refiere a los recursos didácticos necesarios para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje-evaluación.
Usando materiales o metodología que permita facilitar el aprendizaje de los
Plan de utilización
Modo de usar Tecnología Educativa actuar de
manera coherente con los objetivos de enseñanza: que los alumnos
aprendan con las experiencias proporcionadas por los recueros educativos
que se utilicen.
Para cumplir con tal efecto se propone un plande utilizacion.
alumnos.
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| Preparacion del Maestro |
1. Preparacion del maestro:
El maestro debe conocer el recurso que va a utilizar
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| Preparación del Ambiente |
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| Preparacion del ambiente |
2. Preparación del ambiente:
Debe hacer una prueba del material antes de utilizarlo,
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| Preparación de los alumnos |
3. Preparación de los alumnos:
los
alumnos deben estar enterados de la forma en que van a utilizar el
material,
eben comprender el propósito que tiene el recurso.
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| Utilización del recurso |
4. Utilización del recurso:
Como regla general los recursos deben exhibirse por encima de la cabeza de los alumnos.
Conclusiones
Diagnóstico desde diversos contextos
Sirve como complemento a los criterios de selección para determinar el
tipo de tecnología que se utilizará en el desarrollo de los contenidos
curriculares.
Se describen los cinco contextos que se deben explorar para garantizar la contextualización adecuada de la tecnología en el ámbito escolar.
1. Diagnóstico Psicológico
2. Diagnóstico Social
3. Diagnóstico Geografico
4. Diagnóstico cultural
5. Diagnóstico Económico
Clasificación de la Tecnología Educativa
Medios
virtuales: estos recursos pueden estar disponibles en la red de
internet, pero también pueden estar instalados en los servidores, son
recursos que ofrecen la interactividad de los usuarios.
Medios impresos:
Son
recursos que facilitan el acceso a la información a través de la
entrega de un documento que puede estar representado por un trifoliar,
afiche, folleto, volante o infografía.
Trifoliar de los colores
momento que se diseña un trifoliar, usando nuestra creatividad
Trifoliar terminado
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Elaborando un trifoliar utilizando la tecnología
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En ella se da a conocer el nombre de la institución, empresa, proyecto, producto, servicio, evento, tema, etc. 
Breve descripción o definición de la institución. Tomando en cuenta que debe despertar el interes en el lector.
3. Desarrollo 01: Debe describir las caracteristicas de la institución, empresa etc. puede utilizar textos, imagenes, gráficos.
Es la contra portada (lo que ira atrás al momento de doblarlo
